树个目标：作文走上正轨

Сs

一年前自己在坛子里树立的目标：二上实现中文自主阅读。娃现在已经一本接一本的看中文书，上周自己拿了哈利波特在看，目标应该算是已经按期达成了。

当时的情况是：幼儿园由于精力有限只抓了英文，中文入学前大字不识两个，英文已经可以看初章而中文连最简单的绘本都看不懂。入学后题目看不懂，应用题一律要靠老师读题，班上同学已经可以看很多字的中文书，我们是标准文盲，所以树立目标二上要能自主阅读。

后来就是四五快读一套搞完，上个暑假看了几十本拼音书，几个月前开始看无拼音书，总之一本接一本看了。所以从0到自主阅读确实如大家所言，一年可以了。

现在碰到作文这个拦路虎，一到写作文真的要吐血。拿着笔半天憋不出几个字，任你给她分析启发无数次，还是落不了笔，已经成为亲子关系最大的隐患了。

所以树个目标：争取一学期时间，作文能在班上第一档，不再头疼作文

本帖保持长期记录更新

来自苹果APP客户端

fanny8462

厉害~如何实现的？男娃还是女娃？目前自主阅读看的是哪些书？

angolee

作文如何走上正规？写下来让大家借鉴下

来自安卓APP客户端

babiskirt

加油加油！进步非常滴大！

Сs

angolee 发表于 2020-04-09 09:36
作文如何走上正规？写下来让大家借鉴下

希望不要打脸

来自苹果APP客户端

Сs

babiskirt 发表于 2020-04-09 10:11
加油加油！进步非常滴大！

你们也一样，进步大大的

来自苹果APP客户端

Сs

fanny8462 发表于 2020-04-09 09:22
厉害~如何实现的？男娃还是女娃？目前自主阅读看的是哪些书？

女娃，四五快读当时是带着过的，应该算是垫了垫底，然后学校里也要学认字，自己家里看拼音书，就这么慢慢搞的...

来自苹果APP客户端

太急的太极

期待分享分目标，一学期怎么做到作文第一档

来自苹果APP客户端

觐妃714

识字除了45快读还有其他推荐的吗

来自苹果APP客户端

Сs

觐妃714 发表于 2020-04-09 23:52
识字除了45快读还有其他推荐的吗

其他就是各种带拼音的读物了

来自苹果APP客户端

Сs

前一周写话，蛋壳的那个，总算是被老师表扬了。
做法：
1.看范文，知道大致要怎么写（有时讲再多不如让她看一下人家怎么写的）
2.口述（基本把故事能顺下来）
3.反复改
4.最后誊写

原来是最后离快交作业开始写话，一看娃写不出来就急死了，现在是提前几天就打听到了写话内容开始准备，有了充裕的构思和修改时间。以前是自己写了就交，现在是她写了我一起修改，反复推敲。以前不打草稿，现在打草稿....

来自苹果APP客户端

Сs

语文老师上周发了学校的疫情征文，自愿参加。我们已经基本写好，今晚就投稿（总之，争取每周一篇作文），虽然花了不少时间，但是总的来讲还是很顺利，起码不再会有因为作文家里鸡飞狗跳这种事情了。

其间用到的一些工具或者办法：
《作文九问》的一些技巧：比如题目下沉，就不写说...
再听了喜马拉雅《小学生作文起步十堂课》，发现做法倒是不谋而合：头脑风暴出所有素材，任意发挥，不设限制。再挑出一两个素材重点写。
在娃的用词中，发现她平时大量看书其实也产生了一点语感或者词汇。（最近书看的真是不少）
另外老师布置的摘抄，我让她背默，这个也能增加她用词的积累。
此外，我特意给她找了一些诗人反复改诗篇的典故，告诉她好的文章就是改出来的，所以她也不排斥一篇作文反复改，愿意不停打磨。

问题也还是有，比如故事、对话的逻辑以及合理性不够，有时情节显得比较突兀，以及详略控制不太好，要么就太啰嗦，要么就没有足够的渲染....继续努力

来自苹果APP客户端

Сs

疫情小故事后来发给老师，请老师又修改了，所以今天才交上去。

自己再誊写到写话本上。

看了本周又没有写话，离上次学校布置写话已经过去两周了，貌似要三周布置一次写话？那本周还是自己安排写一篇吧。

来自苹果APP客户端

ivy67941842

给楼主点赞！
我们现在一年级，写话真是头疼！希望楼主多分享些经验！

来自苹果APP客户端

噢呦呦

写话头大说明书还是读得不够
写作文先列提纲（老师也是这样教的），写几段，每段大概写些什么内容
逻辑问题，写得内容不生动是书读少了
详略控制不好，可以写完以后跟她说，让她注意

噢呦呦

作文都是有套路的，拿个优问题不大

Сs

噢呦呦 发表于 2020-04-26 23:24
作文都是有套路的，拿个优问题不大

對，不过发现大家的作文真的千篇一律

来自苹果APP客户端

Сs

噢呦呦 发表于 2020-04-26 23:23
写话头大说明书还是读得不够
写作文先列提纲（老师也是这样教的），写几段，每段大概写些什么内容
逻辑问题，写得内容不生动是书读少了
详略控制不好，可以写完以后跟她说，让她注意

发现不是所有书都对写作有帮助，比如科普，百科、漫画之类的（这点语文老师也讲过）。要对写作有帮助最好看文学性强的，描写多的（这个是我自己的总结）。看了还不够，还要有意识摘抄（只要是语文老师，估计都会布置摘抄的语文作业），背默，有意识用起来，不然写的时候还是想不起来。

详略我们现在是写之前列框架的时候，就确定哪部分详写哪部分略写，不先确定好，写着写着就会豁边

来自苹果APP客户端

噢呦呦

Сs 发表于 2020-04-27 08:46
发现不是所有书都对写作有帮助，比如科普，百科、漫画之类的（这点语文老师也讲过）。要对写作有帮助最好看文学性强的，描写多的（这个是我自己的总结）。看了还不够，还要有意识摘抄（只要是语文老师，估计都会布置摘抄的语文作业），背默，有意识用起来，不然写的时候还是想不起来。

详略我们现在是写之前列框架的时候，就确定哪部分详写哪部分略写，不先确定好，写着写着就会豁边

科普、百科可能对现在的作用少

来自苹果APP客户端

Eason嘉嘉

给楼主点赞，向楼主学习

Сs

上次的疫情小故事学校里获了个优秀奖（估计学校也是为了鼓励娃），拿回来一张奖状，娃简直是瞬间对自己的作文燃起了信心。
所以还是要多积极参加这种活动。

最近做的不好的是，基本上学校不布置写作文，家里也不写，远远没有做到每周一篇（打脸了）

好一方面是，继续帮娃改作文，方法是网上找范文，然后对比分析差异，落笔改（尝试过不看范文自己改，简直不知道怎么下手！）

娃现在也大一些了，写上几百字好像没以前那么难了，但是就是平铺直叙，不生动，文字不推敲。

来自苹果APP客户端

Сs

这次看图写话（蚂蚁和滑滑梯）被选成范文，班上被选上的一共六位。

老师在学校会指导他们仔细观察，讨论，帮娃把思路都理好，回家就可以很快写下来了。

我主要是帮着她修改。一眼看下来，最大的感觉就是平铺直叙，不生动不具体，有些用词不够准确。比如，“突然他们看见一个高跟鞋”，一起讨论后修改为，“突然发现水面上一只漂亮的高跟鞋正向他们漂来。”
“把高跟鞋拉过来”改成“再一起使出了九牛二虎之力把高跟鞋拽到了岸上”，诸如此类的。

来自苹果APP客户端

Сs

当时预计一学期走上正轨，真是太乐观了。

第一周是猜猜他是谁，被老师退回来重写。主要问题是第二小节应该通过事例讲这个人的性格特点爱好之类的，结果全写成和这个小朋友玩游戏，游戏规则写了一大段，讲两个人玩的如何开心...小朋友现在搞不懂材料和主题之间的关系。

重新帮她分析,给她看了多篇范文，引导口头讲，讲好再写..一遍改好文稿已经比较乱了，我再输入电脑打印出清晰的版本，给她继续修改。

首先是帮她把框架搭起来，这个时候不讲究用词，后面再修改就主要是对文字语句上的修改，争取能更生动，流畅。

改好之后她重新誊写，最后再让她比较一下before和after,总结下区别在哪里。后面安排背诵了几段范文，作为积累

结束

来自苹果APP客户端

北北213

谢谢楼主分享写作文别说小孩子就算是家长也头疼，确实应该早做准备多积累

来自安卓APP客户端

rebecca_zyy

给楼主点赞 学习了 ，现在我家二年级可以多准备起来了

来自苹果APP客户端

胖妞妈

你家自主阅读到哈利波特的速度算快的，我家大班独立阅读，今年小二还觉得哈利波特看得费劲

来自安卓APP客户端

索菲娅

作文是循序渐进的，不能操之过急。多阅读多积累，跟英语一样，先输入在输出。

Сs

前两天一篇小练笔，母女的友谊小船又差点翻了。

第五课课文是一篇写景的文章，课后小练笔是写放学路上看到的的景色，后来老师补充，实在没啥优美景色，写小区或公园的都可以。字数60字。

然后，就是一系列崩溃。

-妈妈，这个我放学路上也没咋观察，这个作业要现在做吗？
-放学路上不会写，也可以写小区，也可以写公园。

-可不可以写那种不是很美，但是我想写的？随便都可以吗？
-可以，但是要围绕景色

-咋围？没啥景色
-我忍住崩溃：比如，你每天放学回家路上，会不会经过什么小花圃啊，小树丛啊……那这个花圃，一年四季会开些什么花啊，长什么样子啊？.....

等我下班回家，看到写是写好了，写的是小区老人锻炼的地方，她经常在那玩的地方。我让她把写景色的给圈出来，结果，这么一大段文字里，就一句话勉强算是景色，“一篇星星绿绿的草坪上有一排树”，其他就是讲她如何在这里玩，怎么个喜欢....

-这个写看到的景色，景色一定要详细写，其他的要略写

于是我带着她，启发，画思维导图，引导

-这样，你讲你看到的景色，我来画下来，你要是不讲颜色，我画出来的就是黑白的，你不讲形状大小，我就不知道该画多大，你不讲位置，我就不知道画在哪里...

于是，她讲的很细致生动...公园湖里，有几艘蓝白相间的小船，..水面上大大的圆盘一样的绿色荷叶...

这方法很奏效，总算叽里咕噜讲了很多，我再引导她，按照一定的顺序把要讲的景色排个序，按顺序介绍。

我想这下应该差不多了吧。结果一开始落笔了，又不知道怎么写了。
-那这第一句该怎么写呢？那下一句怎么连上呢？

我是到了崩溃的边沿。
赶紧撤退，再待下去要疯了
-你随便写，写好了再叫我，我再一起改。

当中我去看过几次，寥寥几句，进展很慢

最后，写好的拿过来一看，虽然没有讲述时那么丰富生动，但是总的来说是围绕景致来自写的，并且由远及近，顺序也是有的。只是用语还是很单薄，描述还是不够生动，这个也没有时间再打磨了，就这样了吧。

最后还是让她把before和after做一下对比，总结。所有的before我都没有丢，给她留着。

后记，这篇耗尽心血写的东西并没有获得表扬，老师贴出班上其他优秀的作业，真的是一个比一个行文流畅，描述生动有趣...我们的道路还很长....

来自苹果APP客户端

wsdqqzq22

感谢楼主分享，学习了

Сs

上周是第三第四单元测验的看图续写，周末重新写。
得分是B-

又是一段suffer的经历。
题目是狐狸医生，有两幅画，第一幅画是狐狸打扮成医生的样子，第二幅画是狐狸医生敲开了小白兔家的门，第三幅画是空着的，需要小朋友想象并编出合理的故事。

她碰到的最大困难是这个故事主要情节没有理顺，或者说很难短短篇幅内把故事讲的符合逻辑。

其实老师已经在学校里分析过，自己写之前也列了提纲，列出了起因经过结果，结果落笔的时候还是一直卡壳，毕竟落笔就涉及要把细节讲清楚。看她一个半小时过去了，还没写到一半，写的结结巴巴，我看得又急死了（陪娃写作文就是一场修炼）


后来我采取了几个措施，总算顺一点了：

1.我发现她是没有说顺，故事都没编合理，就开始落笔写，写几个字又要停下来想，自然速度慢，思路不流畅。我要求她对照着提纲，口头理顺了，再写。口头没有理顺，那就多讲几遍。一段一段搞。

2.我翻看了一下这类续写童话的写作要点，最主要是要联想，要合理。一开始我抓错重点了，老是跟她强调要写生动，要有语言动作...当然这些也很重要，但是最核心的是故事的编纂，于是我和她推敲情节，找出她情节中不符合逻辑常理的地方，问她那种场景之下，会有哪些可能...故事情节合理了，写具体生动倒没花多少功夫。

来自苹果APP客户端

Сs

昨天晚上是一次小练笔，据说是可以写植物，于是选择了写小草。

这次我们选择了每日一段，里面正还有一页是讲植物的描写的素材，我陪小S看了两遍，然后提笔开始仿写。
素材讲描写植物要按照一定顺序，比如描写花瓣是从外到内，那我们写小草就按照春夏秋冬的季节顺序。素材讲要写出颜色的变化，那我们就写出了小草从嫩绿到深绿到枯黄的变化...

不过尽管有参考，但是也花了不少功夫，知道怎么写和具体写出合适的描写毕竟还是不同。当中我又急了，下次还是要再心平气和一点。

来自苹果APP客户端

Сs

前晚的小练笔，今天老师发回来，上面写了一个修的修，其他没有任何批改的痕迹。

老师发群里要求，让大家继续回家修改，将小练笔和大作文结合。让孩子写好后读通顺，不要有错别字和拼音。写作的具体要求没讲。

小朋友说，要求写自己养的动物或者植物，写养的过程，比如浇水等。好吧，那相当于我们上次写的小练笔（草坪上的草）基本上用不上了，得写一篇新的作文了。

写的时候已经快八点半左右了，只好以尽早完成为目的，不能像以前那样一写二改三誊了。提纲我也直接上手帮着娃一起边讨论边写了，全扔给她自己想的话还不知道会到几点。

我们选择写她前两周养的一盆草。主要写出生长阶段生长特点。我主要建议使用一些时间词，连词。
提纲列完，口头阐述，讲完一段她立刻写一段，最后修改了几个错别字。前后一共花了一小时，总算赶到十点前洗漱完毕睡觉。

总的来讲，比以前逐字逐句省力很多，应该是越是时间有限，越是激发了潜能，

来自苹果APP客户端

chuyt

不是进步慢，是作文变长了要求变高了

来自苹果APP客户端

twjbook

感谢楼主分享

Сs

又是一篇小练笔，这次写了珊瑚。
这次感觉轻松了很多。

小朋友基本自己完成。虽然也花了些时间，但是比以前漫长的过程已经好多了。

来自苹果APP客户端

Сs

下周应该要写“这里真美”，所以带小S在小区做些观察收集素材。
照说这篇文章最好放在春天夏天写，春暖花开多好。今天一个大阴天，刚好遇到大降温，寒风瑟瑟，两人出门裹得严严实实还觉得冷，一眼望出去草木凋零，一片荒芜，实在算不上什么美景。
先在草坪，观察到常青树，梧桐树，草坪，环卫工人打扫...静态观察：颜色、形狀、大小....再动态:风吹过，发生什么变化...；
我们带了素描本，画出观察到的，再辅以文字记录.
再到小区水池边，这里要靠一定想象了，想象这里夏天这里荷花盛開的美景。
再继续找桂花树，其实这个时候桂花也还有的，只是比较少而已，仔細观察花瓣形状大小颜色...
最後和小S来了个挑战，看她能够一口气找到十种以上不同的树叶...
虽然天公不做美，但是毕竟是户外，小S感叹，还是要到大自然里才能真正观察到很多细节。

来自苹果APP客户端